幼教玩具是如何分類的以及有什么作用？
所謂幼教玩具，在學前教育的活動中，是指學前兒童在游戲和學習活動中使用的玩具型教具，即指在玩的過程中教育孩子的器具。它是集游戲、娛樂、教育功能于一身，適合于學前兒童年齡及身心發(fā)展規(guī)律的游戲工具。
幼教玩具的品種繁多，常用的分類方法有：按材料分類、按使用者的年齡分類、按產品的工藝技術及動力結構分類、按使用功能分類、按玩具的狀態(tài)分類等幾種。
1、按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具，木制玩具、金屬玩具，樹膠玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。
2、按使用的年齡層次不同，可分為嬰兒玩具、學前玩具、學童玩具。
3、按產品的工藝技術及動力結構不同，可分為慣性玩具、發(fā)條玩具、拖拉玩具、機械玩具、氣動玩具、電動玩具、電子玩具、太陽能玩具、紅外線玩具等。
4、按使用的功能不同，可分為咬齒玩具，捏握玩具、啟蒙玩具、益智玩具，運動玩具，模型玩具等。
5、按玩具的形態(tài)不同，可分為動態(tài)玩具、靜態(tài)玩具。也可分為模擬性玩具，卡通型玩具等。
據(jù)有關資料顯示，絕大多數(shù)情況下，購買幼教玩具對孩子是有益處的。當然，也得看父母親們怎么運用以及怎樣教育。其實，現(xiàn)在很多專家都告訴我們，嬰兒幼教玩具是有必要買的，接下來飛友就給大家講講幼教玩具的好處：
1、可以很多地調動孩子的活動積極性
在活動中，孩子的身心健康可以得到很好的發(fā)展。因為，通過玩具，孩子在自由地擺弄的時候，本身活潑好動的心可以得到滿足，身體骨骼可以得到很好地伸展和鍛煉。而且，在玩弄的過程中，孩子會獲得愉悅的心情，心理得到發(fā)展。
2、可以增進寶寶的外界認識
寶寶在玩弄的時候，會用手進行摸，會用耳朵進行聽，會用鼻子進行聞，會用眼睛進行看，這些感官的觸碰，可以讓孩子感受到生活，感受到外界東西的形狀、顏色、氣味等等信息，使得孩子獲得對外面世界的印象。
3、可以促進孩子思維和想象的發(fā)展
孩子在玩弄玩具的時候，要擺弄，要思考，這個應該怎么放，那個應該如何整。有時候會發(fā)現(xiàn)自己擺弄錯了，從而要進行重新構思，很到地鍛煉了孩子的思維和想象空間。
幼教玩具設計與制作是學前兒童藝術教育不可或缺的一門學科。幼教玩具不僅是學前教育過程中兒童游戲活動的工具，也是幼兒游戲活動的支柱，更是幼兒交往、合作性學習的物質條件。因此，合理地利用幼教玩具，有助于幼兒學會生活。
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