1.普惠性幼兒園教育資源供給將進一步增加,目前,大量社會資本過度投建高盈利幼兒園、收購國有或集體資產的幼兒園,導致公益普惠性幼兒園的社會資源分配不足,眾多普通家庭承擔了高昂的學前教育成本。隨著國家持續增加對幼兒園的財政性教育經費,國家逐年安排建設一批普惠性幼兒園,重點擴大農村地區、脫貧攻堅地區、新增人口集中地區普恵性資源。預計未來約80%園所為公辦園和普惠性民辦園,約20%園所為中高端民辦園
2.民辦幼兒園或將逐步走向高端化,國家計劃2020年,全國普惠性幼兒園覆蓋率要達到80%左右。由此,現有的較多中低端民辦幼兒園生存空間或將被壓縮,轉型成為普惠園或被學前教育資本收購。而已經入場民辦幼兒園收費標準實行市場調節,由幼兒園自主決定;同時,地方政府依法加強對民辦園收費的價格監管,堅決抑制過高收費。由此,未來民辦幼兒園或將向高端園所發展,以期帶來持續穩定的營收。
3.啟蒙類與親子類教玩具產品將助力幼兒園教育發展,隨著數字出版及相關技術日臻成熟,交互內容、趣味內容逐漸成為眾多幼兒內容教育公司發力點。結合AR、VR技術,內容類學前教育公司發展AR繪本、VR內容,構建幼兒教育內容生態體系。與此同時,啟蒙類教玩具產品品類日漸豐富多樣,包括英語、數學思維、傳統文化、感覺統合教育等;親子類產品則主要針對家庭教育市場空白,為新手父母提供養育、家庭互動、啟蒙教育等方面課程和內容
4.AI+大數據有望成為幼兒園教育新技術的重要突破方向,目前AI+大數據應用逐漸廣泛,線下課堂和線上課堂相結合教育模式受到追捧。這能改善教學資源不均衡狀態,同時幫助教育機構用線上方式快速占領當前未布局城市。當前,如何將新技術更高效賦能于幼兒園教育,成為一個不可忽視的問題,如雙師模式的直播教師難落實幼兒園教育,雙師課堂教學系統要求學校在網絡設備方面做相應持續投入亦成為挑戰。
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