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2020年04月20日

幼兒園危機(jī)管理原則

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1.生命安全第一位的原則:幼兒園危機(jī)管理的目標(biāo)在于保護(hù)和保障幼兒的生命安全，這是“以人為本”的教育觀念在防災(zāi)事務(wù)中的體現(xiàn)，也是處理幼兒園突發(fā)事件的基本理念。這一原則要求拋棄鼓勵幼兒“忘我”地進(jìn)入危險場地的習(xí)慣想法和做法，確保幼兒在危機(jī)中盡量處于安全境地。

2.快速反應(yīng)原則:危機(jī)的一個重要特點就是突發(fā)性和不確定性。要求在短暫的時間內(nèi)及時做出反應(yīng)，這樣才有可能避免危機(jī)的進(jìn)一步惡化和擴(kuò)大。快速反應(yīng)原則要求幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教職工在幼兒園危機(jī)事件發(fā)生后，能夠在第一時間集中力量，利用最小的代價、最少的資源實現(xiàn)危機(jī)事件的順利解決。盡可能地利用時間、縮短事故發(fā)生與應(yīng)對之間的時間段才能夠把危機(jī)發(fā)生帶來的影響和損失降到最低限度。

注重培養(yǎng)教職工在重大的危機(jī)中如何實施自救、求救，日常活動中的小問題，教師的處理態(tài)度直接影響反應(yīng)速度。

3.事先預(yù)防制度化原則:對可能發(fā)生的種種災(zāi)難事件，都應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和吸取相關(guān)預(yù)防研究成果

的基礎(chǔ)上，制定出綜合預(yù)防和應(yīng)對的措施來，使以應(yīng)對突發(fā)事件為核心的整個處置過程形成制度。針對災(zāi)難性事件或突發(fā)的意外事故，都要制定詳細(xì)的應(yīng)對預(yù)案。加強(qiáng)日常的演練。

4.教育性原則:通過危機(jī)管理，讓師生獲得相應(yīng)的經(jīng)驗，在今后的生活中加以應(yīng)用，這也是幼兒園危機(jī)管理中的一項內(nèi)容。幼兒園危機(jī)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是提高師生自我防護(hù)和救助的知識和技能，這是幼兒園危機(jī)管理中防災(zāi)、減災(zāi)的日常教育和日常管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5.發(fā)展性原則：將危機(jī)所帶來的災(zāi)害減到最小的基礎(chǔ)上，尋求危機(jī)可能帶來的機(jī)遇，實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展。在整個危機(jī)管理的過程中，幼兒園管理者應(yīng)該從幼兒園作為一個組織的長遠(yuǎn)發(fā)展著眼，時時留意可能的發(fā)展機(jī)遇，化被動為主動，必要時可以以犧牲當(dāng)前短暫的利益代價謀求更為長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園危機(jī)管理原則