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飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。

2019年12月18日

兒童家具的美學(xué)設(shè)計

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孩子的健康成長離不開家長和全社會的關(guān)注和呵護(hù)，在對成長環(huán)境的打造方面，我們有義務(wù)為孩子打造一個綠色環(huán)保、氛圍和功能性兼顧的生活環(huán)境。對幼兒園兒童家具的設(shè)計研究上，我們不僅要注重其合理性，更要具有趣味性，讓孩子身心健康都得到滿足。按照我國目前的幼兒園設(shè)計情況來看，確實有很多需要注意的地方，我們肩負(fù)著下一代全面健康發(fā)展的重任，因此需要我們在對幼兒園家具進(jìn)行設(shè)計時投入更多的關(guān)注和研究。那么在家具設(shè)計之初，如何去增加一些視覺效果呢？

（1）原生態(tài)造型 :六歲以下兒童是幼兒園教學(xué)的主要對象，在這一階段的兒童具有非凡的創(chuàng)造力和想象力，如果幼兒園的家具設(shè)計過于呆板則會扼殺兒童的這種天性。因此，在家具設(shè)計和裝飾方面上應(yīng)該以兒童的需求為主要發(fā)展方向，從而確保家具功能的合理發(fā)展，保證兒童睡眠、學(xué)習(xí)、游戲等活動的正常開展。藝術(shù)特征與家具設(shè)計是相輔相成的關(guān)系，將生態(tài)造型與家具設(shè)計有機(jī)結(jié)合，在體現(xiàn)藝術(shù)氣息的同時，還可以表現(xiàn)出家具帶給兒童的親和力，將抽象思想化為具象形態(tài)。

（2）色彩的合理使用:在幼兒園家居設(shè)計中對兒童造成最直觀的的視覺沖擊的則是色彩上的搭配協(xié)調(diào)，這種直觀的視覺沖擊是通過對色彩的冷暖調(diào)和，明暗度結(jié)合等方面表現(xiàn)的，在幼兒園家具設(shè)計中要避免過于強(qiáng)烈的色彩對比視覺沖擊。一旦采取聊這種強(qiáng)烈的色彩對比，則會讓兒童產(chǎn)生焦慮，躁動，不安的負(fù)面情緒，從而分散兒童在幼兒園學(xué)習(xí)過程中的注意力，因此，家具設(shè)計東歐要明確色彩的合理協(xié)調(diào)，運(yùn)用柔和溫馨的色彩更易于兒童的結(jié)接受，因此做到設(shè)計色彩的合理協(xié)調(diào)可以營造溫馨，柔和的視覺效果，創(chuàng)造一個有利于兒童成長，學(xué)習(xí)的教育環(huán)境。

（3）趣味性設(shè)計：愛玩是兒童的天性，因此幼兒園家具也可以稱為兒童手中的玩具，具有娛樂性，從而增加兒童生活，學(xué)習(xí)過程中的生活樂趣，在家具設(shè)計中要打造成可以符合兒童娛樂的造型，這樣一來兒童在幼兒園的休息，生活，學(xué)習(xí)中就可以與家具產(chǎn)生一定程度的互動性，有利于開發(fā)兒童智力和提高他們的創(chuàng)造力，家具在具有娛樂性的同時，也要在功能上具有一定的趣味性，吸引兒童的注意力和提高學(xué)習(xí)的興趣，從而在保證兒童的創(chuàng)造性思維能力得到有提高。

兒童家具的美學(xué)設(shè)計